【國際教育，你還好嗎？】
經過資優班們老師討論過後，〈國際教育課程〉或許在下學年不會繼續開課…我們請同學們一起表達對這堂課的想法…
會將國際教育課程列為自己的選課選項的同學，紛紛表達了自己的意見：包括選修時的收穫、可以和不同國家的人接觸等等......經過調查後，錢寶、阿修、士兵、哈妮、咖李、茵花、安安、彳亍、蒨蒨、愷愷目前都有希望能選修到國際教育的意願，扣除六年級畢業生外，老師還是會將大家的想法列入考量，但還是告訴大家，新學年度的選修可能會有變動喔～
【課外學習感受分享】
接著我們延續上週的視訊準備進度，展開「課外學習感受」如何分享的討論，經過兩方提案的對話，我們一起思考與馬來西亞視訊時感受的呈現方式，展開一場〈項目為主〉、〈感受為主〉的發表型態，在資優班，老師或同學們往往有不一樣的見解與主張，我們期待孩子們可以加入一起討論，有自己獨立自主的想法與決定！有許多同學也紛紛表達自己的考量、並說明自己認為較佳的呈現方式，都是非常棒的！最後我們決定〈項目為主〉的分享方式！
接著音樂、體育、學科、藝術組的同學也分組討論分享時的關鍵字，並將內容撰寫到檔案中，老師們發現：
大部分的孩子對於課外學習，雖然剛開始覺得累、無聊，但經過了枯燥的階段，大家都覺得有意義，願意持續下去！大家對自己的學習都能抱有堅持的態度，真的很棒！
今天大家都完成了課外學習介紹、感受的中文檔，部分組別還未完成英文翻譯，而阿修、料想、雲知道、惟大力都願意多花時間來資優班進行協助，很值得肯定喔～！
下一次，我們要來認識大家不同的紓壓方式囉！
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