請假：錢寶（班級事務未完成）
【視訊日期調整】
本週老師們接獲馬來西亞學校的通知，由於馬來西亞有開齋月的文化，今年政府也宣布加放開齋節的假期，也因此第一次的視訊日剛好遇到馬來西亞的放假日！經過緊急討論後，將調整到4/7(二)上午的早自習、第一節課進行喔！
＃第一次視訊時間：4/07(二)上午：第一次視訊
因為這次事件，大家接觸到「開齋節」這個節慶，咖李也分享班上有一位來自印尼的同學，因為開齋節的關係會有一些限制，老師也鼓勵有興趣的同學可以查查看相關的資訊，對馬來西亞有進一步的了解。
【任務提醒】
接著我們也進入自我介紹和校園亮點的準備，因為大家執行的速度和時間不同，在展開行動前，老師也先說明幾種執行狀況：
＞完成中文，但還沒翻譯成英文（蒨、修、愷）：需完成英文翻譯並存到資料夾中。
＞已完成英文翻譯，但還沒完成圖畫（凡、咖、茵）：完成圖畫後交給老師即可。
已經完成自我介紹內容的同學，則繼續撰寫校園亮點。雖然各組的進度不一，但大家都把握時間積極討論和執行任務，非常棒呢！
＃特教班（含資優班）、生命光輝園遊會（阿修、錢寶、蒨蒨）
因為錢寶今天請假，由阿修和蒨蒨共同討論介紹內容，兩人介紹的重點鎖定特教班和資優班，其中以「服務學習、國際交流、研究有興趣的事物」介紹資優班、以「生命光輝園遊會」介紹特教班，透過老師引導，兩人能互相補充彼此描述不足的地方，最終由蒨蒨撰寫中文語句和拍照、阿修以AI翻譯成易讀的英文，剩餘還未完成的拍照項目，則交給錢寶負責完成。
＃校隊（料想、洪綠燈、小翊）
三人討論要進行合唱團及羽球隊的側拍，作為校隊的介紹照片及影片！要進行過程中，發現目前為南管樂團的練習時間，料想非常有勇氣的直接進入拍照，且有自己的拍照角度，很有勇氣及想法！而羽球隊因為已經練習結束，因此我們相約下午再進行拍照！
＃歷史建築（彳亍、安安、茵花）
由於上周茵花畢業旅行，因此今天一開始也由彳亍、安安向學姊說明進度，除了已經利用周四中午完成建築物的拍攝外，兩人也初步撰寫了中文描述，除了介紹中山國小的歷史外，更說明每棟樓的名稱和代表意義，非常完整的介紹呢！完成亮點描述的三人，接著也投入圖畫掃描和簡報製作的任務中，相當認真。
＃兒童朝會（千千、哈妮、阿卡醬）
上週課程後，主動約定課後討論時間，完成照片拍攝、中英文描述外，甚至連語句分工和練習都完成了！真的是太積極啦！老師都要站起來掌聲鼓勵了！今天三人也立刻接下彙整簡報的任務，主要將大家的姓名翻譯成英文拼音，並在每個人的頁面上排版文字和圖片，三人對美感都相當要求，製作中也能彼此提醒確認，雖然還未完成，但十分值得信任喔！
＃自然天地（林寶、惟大力、雲知道）
三人學習了平板拍照的方式後，請大家一起擔任臨時演員來進行側拍，也意外發現自然天地除了植物以外，還有許多的昆蟲呢！三人各自拍照後，各有不同的效果，而大家最喜歡林寶拍照的成果，看來三人不但是攝影師，也是評選大師呀！
＃校門口（咖李、愷愷、士兵）
出發拍照之前，大家先討論一下內容介紹的架構，分成打招呼、自我介紹，說明選擇的原因，介紹大門口，介紹書廊，接著我們就到大校門口進行實際的拍照，重點有校門口的校徽、石雕、長柱，在進行拍攝時，由於範圍較廣，組員們當場花了很多時間在尋找拍攝的角度，試著能拍出最好的照片。在書廊的部分，為了營造真實的畫面，所以由一人拍照，另外兩人則擔任看書的角色被拍，完成書廊的取景。
下課前老師除了確認大家的進度，大家也一起品嘗茵花媽媽分享來自英國的洋芋片，冷冷的天補足滿滿的熱量啦！感謝茵花媽媽！
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