經過期中考和體表會後，大家終於再次回到國際教育的課堂中啦！今天大家都顯得非常興奮呢！
今天我們分成兩大任務進行準備，首先是與賴索托同學的交流活動－「樂樂棒」，另外則是交流後要送給賴索托同學的明信片！而賴索托的同學們昨天也分享了從機場準備出發的影片，除了用中文與大家打招呼外，透過影片看到即將見面的同學們，是不是更期待12/5的到來呢！
【樂樂棒實際演練】
在演練前，老師也與大家分享打棒球時較常使用到的英文用語，雖然賴索托的同學們大多都會使用中文，但老師還是鼓勵大家可以練習英文的使用方式，增加國際通用語言的使用能力，在交流的時候也可以視情況分享喔！
此外，依據上次練習的經驗，若使用實際的球棒和棒球，可能因為力道控制不一的關係，導致球飛太遠或接不到等情況，為了增加大家在體驗上的樂趣，減少因為熟練度造成困難情形，老師們也特別準備了充氣球棒和兒童球池的軟球，經過實際測試後，我們決定以「充氣球棒」＋「樂樂棒球」的方式進行遊戲，確認好兩隊的號碼與站位後，我們也展開實際的對打演練囉！
雖然隔了兩週沒上課，但比起第一次學習時，許多同學更理解站位和打擊情況，今天也很快的展開攻勢和防守！我們也依據實際演練調整了兩項重點：
＃兩隊隊員的站位旁都會有一位賴索托同學，與臺灣同學擔任相同攻守位置
孩子們的表現亮點如下：
＃彳亍、小哈妮：兩人分別擔任投手和一壘手，默契十足，一開場就立刻完成秒傳，實際交流時要記得留點機會給對手啊！
＃咖李、阿修：兩人擔任打擊區的指導員，能立刻應用簡單英文提醒打擊者打擊時間，打擊後也請記得盯著球看，才能安全順利的接回球喔。
＃士兵：登場後因為調整人力的關係，被老師換了許多負責位置，但都能立刻上手並協助身旁的學弟妹，更意外示範出界外球打擊，謝謝學長～
＃料想：擔任內野區的防守，但能立刻學習學長姊的站姿保持微蹲和靈活移動，今天也協助接下了不少球喔！
＃高年級的學長姐能主動協助設備的擺放和歸還，雖然大家的投接球能力不一，但在場上都能立刻接受指令調整學習，非常棒。
＃中年級的孩子則能主動確認任務內容，雖然不太會判斷接球後的防守方向，但能勇於往球的方向邁開步伐，就是很棒的啦！
【交流明信片】
回到教室後，老師也向大家介紹我們與賴索托預計交流的明信片，包括：
＃給賴索托同學的訊息：基本上以「問候語、交流活動回顧、感謝與期待、祝福語、署名」作為內容，大家也可以依據自己的想法做調整，可以自主選擇以中文或英文撰寫。
＃分享：明信片後方為分享「臺灣孩子喜歡玩什麼？」、「臺灣孩子喜歡學什麼？」兩個項目，大家可透過自己的經驗和觀察繪製圖文。
今天我們大致完成文字內容，也請大家自主利用時間繪製完成，下周上課前(11/28)繳交給溫老師喔！有幾位同學主動撰寫兩張以上的明信片，真是熱情的親善大使啊！
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