【行前準備】
中午用餐後，大家也一起在教室完成行前準備，大家除了確認訪問題綱的內容外，也進一步分成五個小組，彼此分配訪問長輩時的題目和順序，大家逐一確認好攜帶物品後，我們也一起出發前往中山老人住宅啦！
【中山老人住宅－基本介紹】
抵達目的地後，由小虎老師帶領我們一一量過體溫，配戴口罩進入住宅內，小虎老師為我們介紹老人住宅的設置，以及主要服務的長者類型，小虎老師告訴大家，可以把老人住宅的日照中心想像成一個學校，裡面的長者就像來上學一樣，會有需要練習的地方，也會有許多分享和培養興趣的時刻，日照中心裡也有照服員、護士、營養師等，一起為長者們安排課程，每一天都過得很充實呢！
小虎老師也為大家說明，長者們因為老化的關心，也會有相關疾病，其中「失智症」是很常見，也很需要耐心對待的，除了認識失智症的基本類型外，小虎老師也教大家幾個與長輩或失智症者相處的小技巧：
2.先稱呼長者的名字，並告訴長者您是誰
3.用平靜、和緩的語氣或面帶微笑的跟長者說話
4.依照長者狀況調整說話速度和音量
5.避免用像跟小孩說話的方式溝通
此外，大家也一一提出自己的好奇：
千千：有的椅子旁有一個管子，是做什麼用的呢？（很好的觀察！是長者拿來放拐杖傘的喔～）
【中山老人住宅－暖身活動與訪問】
聽完督導的介紹後，長者們也陸續結束午休時間，大家也展開暖身活動的準備啦！
在阿亮老師的帶領下，孩子們也在督導和照服員的陪同，邀請長者們一一上台進行遊戲，有的長者非常熱情，很開心看到孩子們一起來玩；有的長者非常客氣，以孩子們的答案為標準；有的長者一開始比較害羞，但孩子們也主動將器材帶到長者面前，邀請長者一起加入遊戲，希望每個長輩都能得到成功又快樂的互動體驗！
孩子們也不忘在學校裡練習的「多讚美、多鼓勵！」大家也很主動且有耐心的等待長者，表現得非常棒喔！
接著各組也展開訪問活動，不僅了解到長者們喜歡玩的活動、喜歡吃的東西外，長者們也打開話匣子，除了聊起自己的拿手菜，還發現有一位奶奶曾經是棒球選手呢！大家興奮地要起簽名，還開始學各種台語要跟奶奶對話啦！
開心結束今天的活動後，我們也要回到學校準備後續的服務，期待下次再看到爺爺奶奶們！
【今日感想】
回到教室後，我們也一起回顧今天的收穫，大家透過問卷檢視自己在參觀過老人住宅、並和長者互動後，和一開始的想法有什麼不同，也紛紛寫下自己的想法：
蒨蒨：跟老年人互動，很有趣！
彥彥：我了解了老人的生活方式。
宸宸：我學習到老人喜歡玩的玩具，老人很熱情耶！
安安：我今天和許多老人交朋友呢！
帆哥：我覺得長輩需要我的幫忙，我們要多多幫忙他們，讓他們受到關懷！
萱萱：長輩熱情，讓我了解他們的生活習慣！
阿懋：今天活動讓我和人互動不會那麼緊張了！
哈妮：我學到和失智老人說話的技巧呢！
咖李：長輩有些冷漠、有些熱情，不會是都很冷漠的！
好齊：我今天了解長輩的腦部構造！
小志：老人家沒有想像中的無趣！
錢寶：老人家可能也是有趣的！
c.y：我學到對老人及失智症的了解！
千千：和阿公阿嬤互動很開心，了解更多事情！
湯包：今天活動改變我對銀髮族的印象！
阿修：未進行
大家真誠的回饋讓老師們看了非常感動呢～下周我們也會持續聚焦自己的觀察，並融入接下來的社團目標喔！
病假：芯芯
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