【日本組】 安安、千千(早自習請假-參加預賽)、阿卡醬、士兵、茵花、小哈妮(早自習請假-參加預賽)、愷愷、錢寶、彳亍
【上週影片建議】
今天的重要任務就是－完成自己的影片！各組同學在上週素材確認後，有些孩子已經利用時間展開製作和剪輯，今天我們也一起觀看部分影片，確認剪輯時需要注意的地方。
大家先一起觀看安安的影片，並與老師調整後的版本做比較，大家發現：
＃安安：「字體太大就不像影片了。」
＃士兵：「影片的內容和旁白的文字有關係」
沒錯，字體太大就比較像是簡報，而不像影片，不過，有一個重要的地方大家似乎沒有發現，也就是「切換畫面的時機」，我們也以千千的影片做為範例，發現旁白的斷句正好是切換畫面的重要時機，關看起來也會更加順暢哦！
關於影片剪輯，我們總結出以下4點：
2.畫面與聲音相互搭配：聲音、圖像一致會讓觀者印象更深刻。
3.多用在日本的畫面：日本的風景很美麗，不過老師還是強烈建議他們放入有自己或是人物的照片。畢竟這一次的分享的重點：是我們與日本間的文化互動呢！
4. 少一些網路插圖：因為影片的長度太短了，所以要選擇重要的畫面，呈現我們在日本最精華的片段！
接著大家便依照這些要點繼續剪輯影片囉！
【影片剪輯】
雖然部分同學有剪輯過影片的經驗，但也有部分同學是第一次嘗試，但大家操作時都能根據平台上的功能進行嘗試，雖然有遇到一些問題，像是有廣告、電腦沒聲音、找不到影片素材等等，除了舉手詢問老師，大家也能彼此幫助，茵花、安安、士兵甚至進行跨組的合作，非常棒喔！
各組進度如下：
＃環境永續：千千、愷愷、阿卡獎
今天三人先補拍了上週阿卡獎請假沒拍到的畫面，愷愷也檢視了錄音檔，表示不夠滿意，因此希望重新錄製，雖然時間有限，但今天千千已經完成影片內容；愷愷和阿卡獎也完成第二次修改，等待老師檢核。
三人今天主要根據主題蒐集了更多交流時拍攝的影片和照片，三人雖然製作上各有風格，但是都能掌握影片中的斷點，並盡量融入影片和人物合照，讓影片既豐富又能呈現重點呢！快速的三人也完成了影片剪輯囉！（安安OK，茵花、彳亍待老師檢核）
三人因剪輯在同一個檔案中，過程中常常發生互相影響的情況，但三人也能立即反應和回饋，並即時排除和檢核，很不錯喔！由於三人的創新科技項目都很獨特，也因此可放入的照片元素不多，老師也建議可以加入周邊參觀的照片，讓畫面更豐富，作品也等待老師檢核喔～
下周因為放假不上課，老師也提醒大家，下下週上課前，各組要記得找老師確認影片，大家也即將與賴索托組同學進行分享囉！
【賴索托組】阿修、料想不到、蒨蒨、咖李、林寶、洪綠燈、雲知道、惟大力、小翊（假）
經過幾次的資料收集之後，今天我們要把簡報完成，並且把重點聚焦放在獨家資料的部分，以便可以提供給日本組的孩子可以能多瞭解賴索托的樣貌。
【搜尋獨家資料中】
＃料想不到旅行社~~阿修、料想不到、小翊（假）
今天小翊請假，所以只由阿修和料想不到來進行任務，過程中，我們可以看到阿修還很貼心地告訴料想不到鍵盤打字使用的方法與小訣竅，表現得很好，另外，料想不到也會試著提出一些自己的見解，非常好，經兩人的努力之後，完成的內容有：水資源、食物及價格（主食玉米，做出的食物稱為粑粑）、交通(大多數人買不起新車，但許多人會購買二手車)、錢幣、匯率、首都與城市、疾病、難民從哪裡來、賴索托龍傳說等資料，並完成簡報。
＃哈囉開業旅行社~~ 蒨蒨、惟大力、雲知道
由於上周兩位學妹請假，所以先由蒨蒨跟兩位學妹介紹上周完成的任務，在瞭解並同意之後，確定上周的資料都可以保留下來，接著，三位便開始於獨家的資料整理，蒨蒨對資訊的理解與整理非常優秀，可以讓惟大力和雲知道學習到如何整理資料，為了讓資料更為豐富，惟大力和雲知道則會建議應增加圖片的部分，經三位的努力之後，整理的資料有：食物、氣候、景點、傳染病、性別歧視、語言(可以用中文溝通的地方)、經濟、恐龍足跡。
＃咖哩要加薪旅行社~~咖李、林寶、洪綠燈
這組的討論最為激烈，換言之，大家都非常主動提出自己的意見和想法，這在資優班是非常好的表現，但如何達到共識，則是可以再精進和學習的地方，所以老師跟孩子們一起討論並做示範，首先是要理性的聆聽組員的敘述，讓每個人都有表達的機會，最後進行投票，經這學習歷程之後，最後所得到的共識有：交通方式、著名景點（馬萊楚尼亞內瀑布）、語言、時差、國土面積、疾病、邦交、世界最高的最低點(世界上唯一一個全境皆在海拔1000公尺以上的國家)、動物
【討論密技傳授中】
為了讓三年級的孩子可以更勇敢的提出自己見解來與學長姐討論，我們讓孩子知道在討論的過程中，每位組員發表的機會都是均等的，大家的意見都是一樣重要的且受重視的，在提出自己的想法之後，更重要的是要說明理由來說服對方，如此才能達到意見交流的目的，最後才能決定出小組真正想要的資料，透過老師的指導後，孩子們就比較有掌握到討論的技巧，學習得很快，非常棒。
【小組報告】
因今天時間有限，所以僅有哈囉開業旅行社上台報告，在報告的過程中，三位的台風都相當穩健，都能有自信地跟大家說明，說話的聲音也都很清晰，表現得非常好，底下的同學也都能仔細聆聽他人的報告，非常好。未報告的兩組，期待他們下周和同學分享自己找到的獨家資訊喔！
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