病假：芯芯
遲到：小志
遲到：小志
【老人住宅訪問流程】
今天下午我們即將前往中山老人住宅展開第一次訪問，昨天下午老師們也再次到中山老人住宅與現場的督導確認，下午活動的基本流程：
13:00-13:20 步行前往中山老人住宅
13:20-14:00 認識失智症
14:00-14:10 布置場地
14:10-14:30 服務學習：互動遊戲
14:30-15:00 服務學習：向長輩提問
15:00- 返回學校
13:20-14:00 認識失智症
14:00-14:10 布置場地
14:10-14:30 服務學習：互動遊戲
14:30-15:00 服務學習：向長輩提問
15:00- 返回學校
我們也透過照片了解老人住宅中的環境，下午我們將一起完成現場的布置喔。
【互動遊戲】
下午阿亮老師也會和我們一起前往，並設計了互動遊戲讓大家可以和長輩互動～遊戲方式如下：
1. 阿亮老師出一個問題
2. 同組的長輩和小孩一起討論
3. 確定答案後，一起討論入哪一個洞中
4. 將乒乓球滑入洞口
5. 若乒乓球掉到地面，由小孩主動撿取
在觀看錢寶和哈妮拍攝的示範影片後，我們也兩人一組體驗看看遊戲，互動中發現，我們會很容易把遊戲當成「競爭」，所以很容易說出讓自己或別人不舒服的話，而今天的活動目的是「互動」，因此我們要多說「鼓勵和肯定」的話，像是：
加油！要成功了！我們很棒！沒關係！再試一次看看！
我們也先在教室內決定好下午活動的輪流順序，希望可以讓爺爺奶奶獲得更多成功和開心的經驗～
【訪問題目】
上週我們已經依據自己的經驗聚焦長輩的樣貌和可能的習慣，回家後大家也思考了幾個好奇的問題，各社團也利用時間提出烹飪社和玩具社的訪問題綱，除了好奇長輩喜愛或無法玩或吃的項目，大家也考量到長輩可能有的疾病或困難，都是很不錯的出發點～下午出發前將再一起做最後確認喔！
烹飪社兩軍整合版：
暖身：平常有什麼興趣？休閒娛樂是什麼？
1.您們喜歡吃什麼？喜歡酸甜苦辣鹹哪一種類型？有布丁、果凍、奶酪、蛋糕這些嗎？
2.平常都吃些什麼呢？
3.你們吃什麼是對自己比較好的？
4.請問是不是有不能吃的食物呢？
5.請問是不是有不愛吃的食物呢？
6.你們喜歡哪一種口感的食物？
7.請問吃完午餐後，可以吃點心的食量如何？一個布丁可以嗎？
玩具社
1.你們小時候有玩過甚麼童玩?例如彈珠台或陀螺?
2.你們有甚麼喜歡的科學玩具嗎?例如投石器或夾娃娃機或液壓手臂
3.你們有甚麼喜歡的活動?
4.你們印象中有玩過那些不好操作的玩具嗎?
5.觀察題：活動的過程中，組員必須觀察長者有甚麼不擅長的動作
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