D5：形埜小學入校交流⮕常磐小學入校交流⮕大須觀音商店街
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今天是非常重要的一天～因為我們要進入兩間日本小學展開實體交流啦！
【形埜小學校】
一到形埜小學，孩子們感受到滿滿的熱情，形埜全校的師生列隊歡迎著我們，兩校學生也有了開心的第一面！
依據校長的介紹，形埜小學目前共有42名學生，位處於較郊區（山區）的小型學校，讓我們進入時就有一種樸實又充滿元氣的感覺！
在這裡，孩子們進行了下列體驗：
- 室內鞋：日本的學校裡，進入室內都需要替換室內鞋，而孩子們也都入境隨俗，因為穿著室內鞋後，進入廁所時需要再換廁所拖鞋呢！
- 進入學校後，家長.老師與學生分開，接受不同的迎接方式，感受到校長歡迎客人的心意...
- 形埜發表：日本孩子的發表方式很獨特，有著大方豪氣的感覺，動作整齊且簡潔有力呢！哼唱的校歌及改編的歌曲，都非常琅琅上口！
- 小飯糰分享：日本同學們在學校會進行環境主題的課程，同學們也特別準備以名為「MINEASAHI」的米揉成到小飯糰，大家都覺得很好吃呢！
【形埜－中山發表】
＃夜市文化-孩子們面對發表的不確定性，都能泰然自若，自信如往，只是在台灣習慣快步調的我們，都忍不住快步甚至跑著下臺...讓木質地板的體育館傳來陣陣木頭聲！
＃桌遊體驗-緊接著桌遊體驗，大家真的使出渾身解數，因為形埜校長提出：形埜孩子的英文聽.說能力不太好...而五組桌遊在遊玩時，也非常感謝家長們的協助日語翻譯，部分孩子很執著在原本的遊戲規則上，但到最後試著想出不同解決方法，也真的打破他們「擇善固執」的一面呀！
【形埜－運動項目競賽】
＃紅白投籃-孩子們分別將地上的沙包往上丟入竹籃中，越多顆分數越高呢！
＃拔河-在台北市，很少接觸拔河運動的孩子，今天進行了別開生面的一次，而且不管嬴或輸，大家都因為跌倒而樂開懷！
＃鬼抓人-孩子們非常可愛與活潑，在大操場上奔跑著...只是當鬼的孩子們非常辛苦，因為抓不到呀！
上午交流後，我們馬上讓孩子自評自己的表現及自己需要改進的地方，許多孩子提到緊張、生澀、語言差異、同儕生疏...而希望自己可以多一些鼓勵、音量與情緒價值喔～
【常磐小學校】
一進到常磐小學，我們繼續著奇妙之旅～
在這裡，孩子們進行了下列體驗：
- 校內進行午餐：常磐小學特別讓我們體驗校內營養午餐！因此，孩子們除了品嚐自己的味增豬排便當外，好奇的孩子繼續品嚐了營養午餐裡的咖哩，可樂餅...，一直說比學校營養午餐好呢，哈哈！
- 常磐發表：常磐小學給我們滿滿的儀式感，從座位安排到歌曲合唱，再到頒發禮物，都有著備受尊重的感覺！
【常磐：中山發表】
＃夜市文化-常磐小學的全校同學一起在禮堂招待我們，中山的孩子則在舞台上坐著，不同座位安排與發表方式，對孩子也是一種挑戰呢！下午的麥克風只有一支，但孩子可以原地起立，並且自然的傳遞着麥克風，應變得很不錯呢。
#桌遊體驗-我們來到六年級教室和常磐六年級的孩子一起玩桌遊，孩子們繼續變動遊戲規則呢！！教室裡傳來彼此的歡笑聲，不亦樂乎！
【常磐：茶道體驗】
放學後，我們體驗社團課程中的茶道體驗，老師和我們介紹，而孩子們也遵照茶道文化的儀式，奉茶給每一位團員，也給了團員深深的鞠躬，大家都受寵若驚呢！孩子們也都謹記著茶道禮儀，不忘糾正和提醒老師呢！哈哈！
【大須商店街】
回到飯店前，大家一起前往名古屋著名的大須商店街～除了購買晚餐外，大家最期待的就是在各種商店裡購物逛逛了！在短短一小時中大家買到了著名的章魚燒、鯛魚燒等，孩子們也開心地到扭蛋店享受扭蛋樂趣，結束大任務的晚上，真是太開心啦～
夜晚，最後一次的師徒夜，特別選擇在飯店大廳，孩子完成padlet、明信片書寫等，明天晚上我們即將回到臺灣，大家在明信片上記載了什麼回憶呢？敬請期待～
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