請假：安安、千千、錢寶、士兵（早自習）
【攜帶物品清單】
今天延續前導課程的準備，老師提醒所有交流的孩子都需準備自己的「攜帶物品清單」！
我們也分成兩個向度思考，分別為：貴重物品及隔日穿/帶，每天晚上在飯店就寢前進行檢查，並請室友檢核簽名！大家可能的項目有哪些呢？
＃貴重物品：護照、行動裝置…等
＃隔日穿/帶：服裝、背包、必備文具…等
＃班服自己洗：由於出國當日與校際交流當日都需穿著班服，因此第一天抵達日本時，孩子的第一個任務便是手洗班服…林老也教了孩子秘訣（泡水－加一點洗劑－搓揉－沖洗－扭乾－曬衣），也建議孩子這星期六園遊會時可穿班服，穿完回家就可以練習手洗班服囉！
今天孩子們也利用時間列出自己的清單，孩子們已經在思考教育旅行時的規劃，其中士兵還做了財務每日分配、小C則會攜帶筆電出國…我們也提醒孩子可以多為清單留一些彈性空間，與家長討論後可以再增加項目喔。
【國際交流彩排】
另外，老師也向大家說明了5/20上午和下午的入校行程，確認每一個孩子的不同任務，這一天孩子是特別的忙碌呢！每一位孩子基本上在當天都會上台兩次以上，分享台灣夜市文化、分享台灣濕地…更有的同學會擔任引言、日語說明、示範彈珠檯等三個任務呢！
今天預演時，不同的孩子分別會有不自主脫下鞋子、腳翹起來放在椅子上等動作、排隊時大聲喧嘩等行為…雖然讓老師心驚（這樣入日本學校怎麼了得呀？），但老師們相信孩子的適應及變通能力，相信孩子們會變身得很快（轉換為乖寶寶模式）！
今天預演後，發現有的孩子在英語說明時會不夠順暢、有的孩子會忘記自己當時的任務、但多數的孩子已經做好交流的準備了，這部分讓老師非常欣慰！
【晨晨、紫羅蘭日本任務】
兩位孩子今天主要觀看國際交流的手冊，此手冊是由116級恬恬媽媽所精心設計，內容包含著我們所到之處的文化介紹，寫得非常詳實，所以我們請孩子仔細閱讀，一起感受日本的文化。
觀看資料時，意外發現紫羅蘭對大須商店街是cosplay的發源地是有興趣的，此外，除了上次的八丁商品以外，老師也希望兩位也可以在大須商店街找到一些日本文化的東西，期待能一起帶回。
最後，今天我們也發給孩子自己畫的共生明信片，並且讓晨晨、紫羅蘭自己再選一張，讓他們可以寫一張明信片，讓老師協助從日本寄回給自己，也是給自己的一個小驚喜呢～
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