週六我們即將前往南港高工進行微夢想發表的展演，今天我們要趕緊利用時間完成排練囉！
【戲劇彩排】
老師先以起承轉合讓大家了解故事結構，再將大家分成「問題發生組」、「溼地生物組」以及「人類組」進行討論。小組間要從聲音及動作思考，怎麼樣才能讓台下觀眾知道你在演什麼。另外，老師也提醒，在討論時要尊重其他人，可以給意見；看到別人做的好，也可以大方去稱讚人喔！
各組同學也非常積極地展開討論，小組也會依照劇情模擬試演，讓自己更能想像實際上場的狀況，並進一步調整修改～
＃溼地生物
＞招潮蟹：懋懋、簡單、奕手龍
懋懋有注意到招潮蟹的螯是一大一小，所以提出了對應的手勢。而其他人也幫忙想了「好臭喔！」要用什麼語氣和動作表達。最後由簡單帶領招潮蟹們出場，真是合作無間！
懋懋有注意到招潮蟹的螯是一大一小，所以提出了對應的手勢。而其他人也幫忙想了「好臭喔！」要用什麼語氣和動作表達。最後由簡單帶領招潮蟹們出場，真是合作無間！
＞彈塗魚：愷愷、士兵、張魚
愷愷和士兵對於彈塗魚的表現有很多想法，士兵呈現了彈塗魚在地上的樣子；愷愷用手搭配身體扭動展現了彈出去的樣子。三個人在表演時，都盡全力展現出彈塗魚的活力，非常好喔！
愷愷和士兵對於彈塗魚的表現有很多想法，士兵呈現了彈塗魚在地上的樣子；愷愷用手搭配身體扭動展現了彈出去的樣子。三個人在表演時，都盡全力展現出彈塗魚的活力，非常好喔！
＞黑面琵鷺：錢寶、蘇打餅乾
蘇打餅乾和錢寶合作，想出如何詮釋黑面琵鷺因為找不到食物而死掉的過程，先左右查看：「食物呢？食物呢？」然後再說：「餓死了。」並搭配生動的表情！
蘇打餅乾和錢寶合作，想出如何詮釋黑面琵鷺因為找不到食物而死掉的過程，先左右查看：「食物呢？食物呢？」然後再說：「餓死了。」並搭配生動的表情！
＃人類組：小C、翔翔、茵花
身為旁白的茵花，想了每一幕的台詞，介紹大家出場，幫助大家在演出時可以更順暢。翔翔和小C一起練習怎麼樣才能更清楚表現動作和語氣，互相配合得很好呢！老師的老師也來到教室和孩子們討論演出技巧，讓兩人的感染力更上一層樓！
＃問題發生組
紅樹林：彳亍、晨晨、千千、小哈妮
紅樹林：彳亍、晨晨、千千、小哈妮
垃圾：安安、土棣神、阿卡醬、紫羅蘭
由於垃圾和紅樹林會纏繞在一起，為了清楚展現兩個角色，所以這組討論出演紅樹林的角色要把手舉高，當被垃圾纏住時，要大聲呼喊，做出垃圾跟紅樹林的區分，兩組成員也培養出動作和聲音的默契，彩排時的效果非常好呢！
最後的彩排大家都已經對自己的走位和台詞熟悉許多了！再提醒大家，表演時的音量、動作、表情要清楚、大聲，這樣台下的觀眾才能更投入在你們的表演中喔！
【整體宣導彩排】
最後我們也將戲劇與介紹影片做結合，由千千、安安、土棣神、茵花先搭配影片進行介紹，從大家對濕地產生疑問、走進濕地認識動植物與溼地功能、發現問題並設計保育桌遊、最後與日本同學視訊分享，接下來即將前往日本實際交流的歷程。
影片結束後，由愷愷提出：「濕地守護，要如何一起加入呢？」的疑問後，大家一起完成戲劇演出！孩子們很迅速地掌握出場順序與位置，最後也一起確認站位喊出口號，希望可以在週六影響更多人，讓大家一起關注溼地的生態喔！
也再次提醒周六發表的幾點事項，詳細內容請留意群組訊息喔！謝謝！
集合時間：0920
集合地點：南港高中活動中心（面對舞台左前方）
注意事項：請穿著黑色班服、長褲與包鞋，務必熟悉個人發表內容喔！
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