下學期開始，六年級的學長姐開始為了畢業考驗開始打造自己的夢想之舟，學弟妹們也開始跟著嚮往著做出自己獨木舟的那天！
而今天 全世界造最多艘舟的人－大沐老師，也來到中山國小向大家分享之前造舟的神奇經驗，老師先向大家分享自己的造舟經驗，不僅帶著許多熱愛海洋的學生造舟，每年還會帶著大家划著獨木舟環島呢！
大家也紛紛提到自己在臺灣各地划過獨木舟，不論是海上或河流，都是很棒的體驗呢！
【關於自造獨木舟】
在實作獨木舟之前，大沐老師先帶大家認識何謂獨木舟，雖然都可以划行，但其實隱藏著許多專業的設計與之事呢！
＃手工的舟不會有沉船的問題，但竹子就不一定哦！
＃格陵蘭因努特人發明，也欣賞格陵蘭滾番的威力！
＃滑舟之前的注意事項：流，洋流；浪，海浪；風，風向與風勢；潮，漲退潮
＃風吸效應：東風吹來船容易往東邊走，要留意三種平衡
＃手工造舟的不同型態：開艙(Canoe)與封艙(Kayak)
＃設計造舟，要從Kayak開始
＃海上要能數浪，每道浪超過10秒，浪能量會很大，會是長浪，甚至瘋狗浪
大家聊起海上活動開始都聽得十分專注，也津津樂道起自己的經驗與知識，看來大家都很熱愛大海呢！
【造舟時刻】
老師邀請孩子們坐上桌子，假設乘舟時的狀態，帶領大家認識獨木舟的基本骨架，也提醒大家：獨木舟會翻，是因為人的姿勢造成重心不穩，因此正確的姿勢是非常重要的！
＃膝蓋微彎120度，坐正，需要有backrest靠背，footrest腳踏
＃成年人船長度約身高三倍，在450-540cm之間，
＃人的重要會影響船支的吃水量及吃水線
在了解模型的基本骨架後，大家也開始展開最期待的造舟時光，大家操作的模型是由大沐老師設計比例1：12的縮小版的獨木舟，跟著老師一步一步操作，需要許多精細的動作和調整，孩子們都非常專注，雖然不停說：好難喔～但還是繼續堅持製作呢！
＃六年級
看孩子製作，發現很多孩子比起四年前進步許多，而且互相幫助與提醒...而張魚更是讓人豎起大拇指，成為第一位上皮的勇士呢！
＃四年級
第一次用紙造舟的大家，非常仔細的聆聽老師的指導，製作過程中除了能主動互相確認和指導步驟外，也會提醒彼此白膠用量和操作是否正確，珍惜資源的大家，更在過程中開始蒐集各種模型廢材，開始組裝自己的新作品，真是創作能量滿滿啊！
最後因為時間的關係，部分孩子的上下骨架還未完全組裝完成，也可在參考下方的影片繼續完成作品喔！
＃三年級
每位孩子都非常專注在造舟的課程上，了解獨木舟的相關知識，當老師問到說有誰願意跟他一起到大海划獨木舟，我們至少有一半的人舉手，真是初生之犢不畏虎，勇氣可嘉。在實作的過程中，大家都相當的投入和認真，先完成的同學都非常樂意當小老師，主動幫助需要協助的同學，這是最棒的學習精神，孩子們都表現得非常好喔～
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