請假：晨晨（參與球賽）
【桌遊任務揭幕】
前幾週經過視訊、鑑定停課，這個週四我們又再度回到濕地的懷抱啦！
課程一開始，老師也帶大家回顧學期初老師曾問大家：「濕地如果是好的，那為什麼不能到處都是溼地呢？」
這個問題引發大家熱烈的討論，有人說如果到處都是溼地的話就會淹水，也有人說如果到處都是溼地的話會壓縮到我們住的地方…每個人都有不同的想法，老師們也很鼓勵大家把不同的想法說出來，才能彼此激盪喔～
熱烈討論中，老師也請大家想一想：「如果可以花10塊錢用關渡濕地的土地買一個家，你會這麼做嗎？」除了士兵以外，大家都舉手表示贊成！士兵也與大家分享自己考量的原因，非常令人感動呢！
士兵：「我不太喜歡破壞生態。」願意不在意自己的利益，而是以維護環境為優先的想法真是令人佩服！這也連帶影響了同學們的思考，其中錢寶進一步提出：在不破壞溼地生態的前提下，還能建立一個居住地啊！大家一邊笑一邊覺得很有道理～「有沒有什麼兩全其美的方法，既可以保護溼地，又可以兼顧發展呢？」這個兩難的議題，也會是未來桌遊設計的重要概念喔！
【關渡溼地共生圖】
接著我們也繼續完成關渡溼地共生圖的創作～不同於上次的創作氛圍，今天大家在畫圖時，增加了許多自信和交流的聲音喔！
- 阿卡醬、千千在畫植物與水時，運用了多種顏色增加了畫面的豐富度。
- 錢寶延伸了原本池塘的區域，更加凸顯了柴棺龜與溼地的共生，草地的色塊非常有創意呢。
- 紫羅蘭運用了顏色深淺讓畫面更生動，雖然是水族箱裡的小世界，但是非常精彩～
- 愷愷與眾不同的只使用黑白兩色創作，黑面琵鷺的不同互動和姿勢非常有趣，今天也嘗試用不同深淺凸顯重點喔。
- 土棣神、士兵與翔翔用不同手法呈現雀榕與孟加拉榕的競爭關係，各有自己的風格，令人驚豔！土棣神更吸取老師們的觀察，加入五色鳥的蹤跡，感覺更有生意～
- 安安在作畫時，有考慮到招潮蟹生活在泥灘地，所以將招潮蟹上了一點灰色，呈現出畫面的真實性，非常棒！
- 張魚的黑面琵鷺一分享就獲得全場讚嘆，學弟妹更是佩服到直接站在學長旁看大師創作呢！
所有同學的表現都非常好，也很投入在畫作中，老師也會掃描印刷大家的作品，希望做為我們和日本同學的美好交流紀念喔！
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