病假：晨晨
【視訊交流任務說明】
12/12(四)早上8點-9點是我們的第二次視訊，我們原本設定的目標是以孩子所畫的關渡濕地圖畫來進行交流，但因進度問題，無法如期完成圖畫，所以我們取而代之是以「文字+照片」的方式來呈現，分享我們關渡濕地公園的相貌，期待日本的同學能有初步的瞭解，而我們的圖畫將於是訊後的課程繼續完成。
【圖畫的構思】
此次圖畫的內容既然是以關渡濕地公園為主軸，延續之前的校外教學與所學習過的內容，我們強調的有兩個重點，第一，甚麼是「濕地」，第二，濕地的「共生生態」，希望孩子能將這些學習過的內容轉畫成圖畫的畫面，所以我們請幾位孩子分享一下自己圖畫的畫面：
蘇打秉乾：兩隻招潮蟹在水筆仔附近，為了爭生存之地而進行打架
士兵：選擇是關渡濕地公園的海岸林區，描繪有關雀榕的生活環境
【文字的轉化】
大家在構思好自己圖畫的背景、動植物以及共生的場景之後，孩子便開始進行文字的撰寫，完成之後跟老師們進行討論與潤飾，就完成畫面的文字敘述，為了讓日本同學更清楚我們介紹的內容，也請孩子挑選自己拍的照片或是網路尋找一張照片來輔助說明，完成之後，其實每位孩子都有自己心中最美的關渡濕地畫面，我們就拭目以待吧~
【交流內容練習】
由於此次的時間較為緊迫，所以英文練習的部分則需要孩子在家自行，並期待在下周三之前，所有孩子都有說一次給老師聽，期待此次的視訊能較上一次更為順暢。
＃備註：下週視訊後，形埜國小也邀請對「和平、和諧」議題有興趣的同學和老師一起接受形埜國小六年級學生的訪問，因問受訪人數有限，也請對受訪議題有興趣的同學，必須在週一通過英文練習，才有時間進行受訪內容的準備喔～
留言
張貼留言