【CEO】2024/11/13(三)互學05

【玩具社】

＃小林（社長）、哲學家、小C、維他命(體表預演請假)、豆豆仁、揚光

今天大家持續在進行互學的準備，在這過程中，有兩件值得提出來稱讚孩子特別努力的地方。

【見賢思齊】

在互學的階段，我們有兩個任務要完成，分別是教材的製作與教學的準備，其中教材的製作的最後一個項目一定要有評量的機制，換言之，就是教學者要問學習者一些問題，看看大家學習的狀況如何，而小C過去是在烹飪社，她把優良的傳統帶到玩具社來，花了很多心思，用Kahoot來設計問答，而這樣的作為，讓其他的社員也相繼學習，進而提升我們最後評量的層次，而且孩子們也都非常認真在設計，表現的超棒，令人感動。

【主動負責】

在大家準備自己互學的任務時，老師提問是否有人是負責瑞利球的製作教學，此時大家回應沒有人負責，但也因大家都還在忙碌自己的教學準備，所以這部分暫無人負責，但是後來在老師行間巡視時，卻發現小林社長已經默默的主動承擔此任務，正積極在收集有關瑞利球做法的相關資料，如此主動積極，努力負責的態度，展現了身為社長應有的領導氣度，表現得非常好，值得讚許～

【烹飪社】

A軍：阿柏、良緣、千千、芯芯、哈妮、Chill（體表會預演，早自習請假）
B軍：恆心、鯨妤、安安、彳亍、錢寶、媞媞（體表會預演，早自習請假）

今天是體表會的雨天備案預演，因此我們取消製作地瓜球的任務，改為以「蒸地瓜」的方式來檢視「選到的地瓜是否好吃」、「是否會蒸地瓜」～

【怎麼挑地瓜】

由於千千軍的哈妮和良緣已經提前準備地瓜，因此我們今天也已經有紫地瓜和黃地瓜可供使用，但每顆地瓜外型各異，怎樣的地瓜才會更美味呢？社長安安也先詢問大家對於地瓜挑選的想法，哈妮根據先前查詢到的資料，提到「沒有凹陷」做為參考，但此外大家顯得較無頭緒。因此安安社長也請各組分頭討論、查詢資料。

A組
• 千千：身為社長，千千非常盡責，隨時關注組員的狀況，適時提醒，讓合作更順利。
• 哈妮：十分積極，主動向社長提議自己來負責查資料。

• 提出條件：沒有小黑洞、不能發芽、胖短圓、沒有鬚根、凹陷處淺

B組
• 鯨妤 & 恆心：兩人分工合作，鯨妤負責操作電腦，恆心則負責記錄資料中的關鍵字。
• 彳亍：發現原本的關鍵字無法查到「好吃的紫地瓜怎麼挑」，主動換了其他關鍵字再試。

• 提出條件：紫地瓜可選台農73號(但沒有外型參考)、黃地瓜要平滑、無裂痕、橢圓飽滿、尖端無損傷、長、乾燥

查完資料後，兩組也依據資料選出一顆黃地瓜和一顆紫地瓜。A組依據資料挑選了矮肥短的地瓜，而B組則選了長型地瓜，兩組選擇呈現了明顯的對比，真期待最後的結果會是如何！

【誰選的地瓜比較好吃】

接著由千千社長上台與大家確認烹飪方式，兩軍的烹飪方式大同小異，皆是：清洗、削皮、切塊，蒸熟，但千千軍蒸15分鐘後以筷子戳戳看是否有熟、安安軍則是蒸15-20分鐘，確認方法後，兩組也熱火朝天地投入了準備工作！

A組
• 哈妮：在家經常削蘋果，因此刀法熟練。
• Chill：雖然害怕刀子，但勇敢地切了第一刀。
• 阿柏：看到學弟妹切地瓜時因害怕而不敢扶穩地瓜，主動幫忙，非常貼心呢。

B組
• 安安：雖然沒削過皮，但今天的操作有模有樣，發現了一個新技能！
• 錢寶：主動嘗試，且細心地把紫地瓜壞掉的部分慢慢切除，很有耐心喔。

• 恆心：觀察社員的動作後，能主動進行示範和提示，讓大家操作時更安心喔～

處理食材的過程中，大家發現紫地瓜有些部分變成深褐色，切掉壞掉部分時發現地瓜已經散發臭味，良緣為大家查詢資料後才得知紫地瓜整顆都不能吃了，只好放棄。由於時間關係，大家切好地瓜後已接近下課，老師把地瓜蒸熟後會冰起來，期待下週再一起享用！看看哪種地瓜好吃！

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