今天下午是中年級AI探索講座的時間，經過先前的問卷調查，老師們發現中年級的孩子們多是聽過或看過AI人生智能的相關資訊，但沒有自己實際操作過，因此在第一次的探索講座中，講師將著重在「認識如何和AI溝通」、「AI生成的東西要怎麼應用？」上。
【AI生圖的原理與平台】
擅長多媒體應用領域的謝昌勳老師，也先從AI生圖的原理告訴大家，透過輸入不同的關鍵字，大家也看到平台上生圖的精緻和快速，老師也提到幾個重點：
＃目前常見的AI生圖平台都比較擅長聽取英文指令，因此會建議以英文單字跟他對話喔！
＃跟AI講話的方式可以用：形容詞 + 名詞 + 動作 + 風格～這種方式AI比較聽得懂～
＃AI生圖是先隨機從資料庫提出，多給指令練習後平台也會更容易長出你想要的圖！
＃AI生圖雖然可以以假亂真，但還是有破綻，可以觀察「細節和手指」！
＃AI雖然可以快速的出很多圖，但如果是已經有版權的圖，可不能隨便拿來用喔！
老師也進一步提供幾個常被使用的平台，從中瞭解生圖的媒介和對話機制，包括：Midjourney、BlinkShot、Padlet、Canva等。看到這麼多的平台示範，孩子們當然等不及想要立刻嘗試看看啦！
【AI生圖的實作與應用】
在嘗試不同平台的出圖方式後，老師也帶領大家透過CANVA挑戰實作應用，除了應用模板修改外，也可以融入AI創作功能，讓自己的作品更精緻有創意喔！
大家除了製作感謝卡外，也嘗試繪製自己喜愛的圖片和角色，在AI製圖的過程中也挑戰以不同關鍵字，創造出許多特別的畫面呢！
＃湯包：請AI畫出白色的香蕉、綠色的西瓜，配上色彩強烈的風格，真的很有特色呢！
＃紫羅蘭：除了結合圖片素材和字體設計感謝卡外，還創作了一首藏頭詩，真是太厲害啦！
＃安安：雖然因為帳號設定導致部分元素使用上的限制，但還是很有耐心地調整，很棒喔～
＃林小胖：除了透過AI生圖外，也從中融入了自己的塗鴉，很有自信呢～
＃阿柏、哲學家：除了完成自己的操作學習外，過程中也不斷關注身旁的中年級學弟妹，真是太可靠啦！
完成作品後，大家也學習如何下載收藏自己的創作，老師也提醒大家：學會工具後，更重要的是實際應用，除了平常生活中可以創作分享外，也可結合節慶活動進行融入和設計，才能讓AI發揮最大的功效喔！
下午滿滿的課程時間，大家是不是收穫滿滿呢！再次感謝謝老師的指導！
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