#愷愷、懋懋、餅乾、紫米、彳亍、安安、千千、小哈妮、錢寶、晨晨、阿卡醬、士兵、茵茵、奕手龍、張魚、小C、簡單、土棣神、翔翔
新一年度的國際教育今天正式展開！今年我們將和愛知縣的形埜小學交流，雖然也是位在岡崎市，但形埜小學的周邊有森林也有河川，相信會讓大家看到不一樣的文化風貌呢！
【課程重要活動】
而走過七星山後，今年的國際教育將前往溼地，今天老師也先預告本學期的幾項重要活動，其中11/14的校外教學，也在大家全數投票通過下，決定挑戰來色公路的船舶之旅囉！
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日期 |
活動 |
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9/18(三) |
濕地講座 |
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10/31(四) |
第一次視訊(分享、自我介紹) |
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11/14(四) |
校外教學 關渡(全日) |
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12/2(四) |
第二次視訊(問題、解決策略) |
【SEE：你看到了溼地的什麼呢？】
正式進入「溼地」的主題後，老師發現選修的同學對生態都有一定的興趣和知識呢！奕手龍提到溼地位於「河海交接處」，許多同學也馬上提出溼地的特色植物－水筆仔、紅樹林，討論過程中，老師也留下了三個問號給孩子們，等待大家自己尋找解答喔！
2. 是「濕」地還是「溼」地呢？
3. 世界上有國際溼地日嗎？
為了讓大家對溼地有進一步的了解，我們也透過圖片和影片建立起第一步對溼地的「SEE」！孩子們先藉著第一直覺寫下看到的內容，有的同學寫下了密密麻麻的關鍵字，有的同學不僅寫下文字，更在過程進行分類，真的很棒呢！
老師也發現不同年級的學習亮點！
＃三年級的新生雖然才剛來資優班上課，但上課也已經很投入囉！細心的懋懋發現林老師寫錯字，原本以為要被罵了，沒想到老師其實是要全班為他鼓掌稱讚，資優班是老師與同學共同成長的空間喔！
＃四年級的同學非常專注的聆聽和紀錄，在討論的過程中也能透過自己的紀錄進行回應和統整，讓筆記有助於自己的學習呢～彳亍和安安更主動在記錄時使用英文，讓自己習慣不同語言的聽說讀寫，很不錯喔！
＃五年級的同學都有過至少一年的選修經驗，士兵能在主題討論過程主動為大家確認英文內容，茵花善用顏色區分筆記重點，為學弟妹做了很棒的示範喔！
＃六年級的學長姊分別有2-4年級選修經驗，其中簡單更熟練的擔任起老師的AI翻譯小助手，張魚和奕手龍也發揮自己在生態營隊中吸收到的知識，帶領學弟妹更順暢的踏入溼地，是大家的小領隊呢！
下週三下午我們將留校參與講座活動，究竟還會看到哪些溼地風貌呢？！
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| 開心上完課後，別忘了課程中的三個問號喔！ |
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