今天雖然陰雨綿綿，但是在忠孝國中廖老師、沈老師的帶領下，我們透過載具和想像力，一起前往大稻埕實境解謎，也練習用感覺看待事物、激發出許多幽默感喔！
【大稻埕解謎遊戲】
首先是廖老師帶領大家利用IPAD展開的線上解謎，大家拿到載具後也開始投入各項謎題，謎題中也隱藏了歷史、人物、地理、文化特色等各種線索，大家也展開了敏銳的觀察力，除了以邏輯推敲各種可能性，也善用平日學到的社會知識及網路搜尋技巧，教室裡除了有專注和苦惱的眼神，還有此起彼落的歡呼聲呢！
＃小C、阿柏、阿貴：為今日總冠軍，解謎過程採取輪流機制讓每個人都可以操作答題，除了推敲題目中的邏輯線索外，更以題目中描述做為關鍵字進行搜尋，真是多管齊下啊！
＃婷婷、鯨妤、晨晨：一開始在紀念碑的文字題中卡關許久，沒想到接著也突飛猛進，並利用紙筆進行討論和拼湊，共同合作之下後來居上，獲得第二名呢！
＃翔翔、豪豪、錢寶：原本領先群雄與另一組爭奪第一名的寶座，沒想到一個失手在操作時跳離頁面，導致所有題目都必須重新解開，好險三人充滿耐性且絲毫沒有放棄的念頭！值得讚美喔！
＃恆心、小哈妮、阿卡獎：三位在解題時的氣氛與大家的緊張不同，而是不疾不徐的摸索各種線索，很棒喔！雖然有時會小卡關，但恆心學姊都能帶著兩位學妹解讀老師的提示，表現很棒。
＃哲學家、千千、恬恬：哲學家和兩位學妹雖然是第一次合作，但很快就找到彼此的默契，解題過程中也嘗試用代號進行討論，小心翼翼不讓敵軍聽到答案，貞的用心良苦～
＃小林、江江、湯包：三人一開始也受文字題所苦，但慢慢掌握解題關鍵，湯包與江江更會到不同組別聆聽提示線索，情報蒐集也是很重要的呢！
＃奕手龍、簡單、彳亍：解題過程中能發揮細心的觀察力，尋找相關線索的時候也大量使用不同的工具，連線上辭典都拿出來翻閱了呢！雖然後面有點卡關，但認真的態度也很棒喔！
＃豆豆仁、安安：這組雖然只有兩個人，但學長豆豆仁能聆聽和結合學弟的結合進行各種解謎嘗試，安安雖然遇到文字題時兩人都會陷入苦惱，但努力不懈的態度是最重要的喔！
解謎的過程中，大家也從中認識到大稻埕的街區、歷史建築和著名人物，除了是解謎的新奇體驗，對五年級的孩子們而言更是接下來設計晴光解謎關卡的重要養分，期待晴光解謎時大家一起玩喔！
.jpg)
.jpg)
【創造力激盪】
接著沈老師也帶著大家透過古代的哲學家、科學家等，不同的文本、媒材和影片，來激發大家不同感官的想像力。其中在「給圖片一句話」時，小C和哲學家更是金句連發，是讓大家笑聲連連的創意總監喔！
沈老師也提醒大家，我們平常習慣用左腦分析歸納事物，但其實解決問題的時候，不能只有靠左腦分析，更要用右腦感受每個人的情緒，才能了解原因，因此透過不同媒材去感受、抒發感受，對所有資優生而言，都是非常重要的喔！
享受一下午的遊戲後，我們也一起感謝沈老師和廖老師帶來的趣味挑戰，期待下次老師再與我們分享更多好玩的課題喔！
留言
張貼留言