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【國際】2024/02/26(一)英文口說與場景繪圖01

日期： 2月 25, 2024

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【CEO】2024/02/21(三)社團～啟動！

日期： 2月 20, 2024

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【國際】2024/02/19(一)臺日廣播劇開工啦！

日期： 2月 18, 2024

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【大師】2025/06/20(五)大師訪問：倒立大師黃明正老師🤸

今天我們透過三年級餅乾的邀請，訪問到一位將雜技創新，充分運用雜技來記錄台灣的大師：倒立大師-黃明正老師！ 15年前，明正老師尋回自己倒立這項雜技的熱情，並利用15年的時間，將倒立這項雜技創新，運用它來記錄台灣每一種傳統的文化、地理動植物及農漁業！餅乾開場結束後，在場的23位孩子，對於明正老師倒立環島台灣的創舉非常有興趣，紛紛詢問一連串關於倒立先生的興趣、夢想、經歷與專業…而老師也一邊回答，一邊讓孩子們欣賞老師最近記錄台灣的照片及影片，原來各個地方有不同的元宵節習俗、原來我們的空氣汙染、飲食汙染是不可以忽視的重要健康議題、原來捕魚的方法有這麼多種… 透過這場訪問，孩子們上了重要的一課，這一課不只是生涯規劃與探索，這一課更是在地人對於台灣的熱情與執著！＃「找到自己原生的熱情，充滿好奇心」、「熱情、好奇心、將一件事完成，這些都好重要！」老師勉勵每一位同學找到自己的興趣，而這興趣是一種原生的熱情，不一定是自己的天賦，也不一定會賺很多錢…但這興趣會引發自己的熱情，讓自己身體雖然很疲憊，但會越來越亢奮！資優OS：孩子呀！期待你們能夠早日早到引發自己無比好奇的興趣！而因著興趣想要完成的任務，一定也要好好地將它完成！＃「找到興趣，會忘記時間（時間過得很快）…」、「困難很多，有心就能解決…」老師提醒大家找到興趣的感覺正如同忘記了時間、時間過得特別很快，而要完成自己的興趣任務時，即使遇到困難，也會努力地去解決，不會放棄！資優OS：每個孩子六年級時會進行獨立研究，這是學長姐們認為最困難的資優班任務，但相信明正老師提醒大家要找到自己的興趣，結合興趣進行專題、進行獨立研究，一定會覺得時間過得很快，遇到再大的困難也會有心去解決！＃「要做就要把它做好！」老師有著巨大的宏願，希望可以再花10年的時間蒐集與記錄台灣，許多記錄台灣的影像需要往返同一個地方數十次，而有些照片需要天時、地利與人和，因此困難度與複雜度不是孩子所能想像…而老師正在一一的解決困難，只為了要將這件事情做好！課程剪影（請點選連結）

【大師】2025/06/13(五)大師訪問：前瞻火箭計畫魏世昕老師🚀

今天下午蒞臨的第四位大師非常特別，他不僅是前瞻火箭研究計畫的成員之一，還是我們中山國小的畢業校友－魏世昕老師！好奇寄出訪問信後，魏老師與老師們聯繫多次，發現魏老師對於推廣孩子們喜愛火箭領域充滿著熱情，而且不遺餘力的執行著！這次得知要回到母校，也特別請學弟妹們跟他介紹一下現在中山國小的樣貌呢！魏老師一進到校園，孩子們便在穿堂等待迎接著...確認後才發現：魏老師真的是學長，而且是年輕有為的學長呢！【大師訪問】展開訪問活動後，魏老師先透過ARRC的簡報和 YOUTUBE頻道，讓大家可以從照片和影片中，了解前瞻火箭研究中心在努力的項目和內容，影片中可以看到團隊中有許多成員，大家都在為了同一件事情而奮鬥著呢！而老師也特別喜歡到學校裡面進行分享，除了喜歡互動外，也期待台灣有更多人願意投入火箭研究中！進入提問後，魏老師也逐一為大家進行解答，大家的問題有關於興趣、關於專業、關於火箭發射是否失敗等等，老師都盡可能的以淺顯易懂的舉例進行說明，有時也拿起手上的各種物品作為道具，希望能讓大家更容易理解。老師提到自己從小就對交通工具或會飛行的物品很有興趣，大約在國中時就立下了做火箭的目標，雖然後來大學並沒有選到航太相關的科系，但其實要投入火箭研究，並不一定只有航太科系才有關係，他可能跟物理、電機都有關聯，因此也建議大家除了要擬定志向，也要多多嘗試、多多學習。對於大家提出有關「火箭」的各種疑問，老師也有耐心的一一解答，例如：火箭會不會被黑洞吸入？火箭推進的原理？要怎麼製造等等。老師除了推薦「星際效應」的著名電影給大家欣賞外，也透過許多實際發射或操作的案例，讓大家了解火箭推進的動力、在空中爆炸有九成都是為了安全而引爆、太空梭與火箭的不同，鼓勵大家以吸管或水火箭嘗試看看，挑戰做出自己的火箭！除了火箭相關的知識外，老師也以自己的經驗跟大家聊聊「失敗」這件事，老師說：「有時候遇到失敗，會比一次就成功來得學習到更多！」老師也不會因為失敗而停止，而是會繼續尋找不同的解決方法。江老師延續每個同學在火箭方面的知識領域疑問後，詢問魏老師：在ARRC研究的夥伴中，老師喜愛的研究夥伴具有什麼樣的特質？而最不欣賞什麼樣特質的人呢？魏老師直接一針見血的點出：＃喜愛的特質：團隊合作、能夠充分溝通討論、願意分享、好好溝通、主動積極、融會貫通... （其實也就是能夠跨領域的理解，有彈性的面對問題）...

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