＃烹飪社：彳亍、阿卡獎、千千、湯包、安安、林寶、加薪、料想、雲知道
今天社長一上課，便開始回顧上週大家對於社團的宗旨，並說出大家期待的四種台北健康、好吃美食的種類，包含：自製小吃、自製伴手禮、手繪餅乾、有故事的美食，經過票選過後，大家一致選擇自己製作伴手禮。
接著社員們也展開分組查詢，社長也提醒大家幾個搜尋時的基本篩選條件，包括：製作時間一小時內、臺北特色等，小組間也透過網路文章、AI對話等方式找出數種臺北知名伴手禮，包括：起司蛋糕、蛋黃酥、牛軋糖、牛軋餅、蜜芋頭湯，在大家分享知名伴手禮的製作方式和所需時間後，社員們也試著針對目標美食說出自己的想法。
湯包：牛軋餅較佳，製作的複雜度低，大家購買意願高。
加薪：蜜芋頭較佳，因為沒有吃過，所以想要嘗試看看。
林寶：牛軋糖較佳，可以加自己喜歡的材料，比較自由。
經過大家的表達和投票後，牛軋糖獲選為今年烹飪社的製作目標！為了進入下一步－製作任務中，小組也再次出發搜尋「健康好吃」的牛軋糖食譜！
老師也提醒大家，此次搜尋請使用有資料來源的網站，才能確實參考內容整理出：材料、工具、作法、成本，也請附上來源網址喔。一六一四的組成也開始漸漸認識彼此，延伸出不同的互動方式囉！
今天大部分組別都已經找到材料、工具，而作法、成本還需下周繼續確認～本周課程亮點：
＃林寶：今天因為安安學長身體有點不適，林寶也一人接下了記錄工作，一開始雖然需要一點提醒，但接著都有依循會議流程紀錄重點，做得很好。
＃千千：發表時能先等待雲知道學妹表達想法、回應其他社員問題，並適時加入補充協助說明，真的很棒。
＃加薪：對於社員們的發表都很專注聆聽，並能主動提出不理解或好奇的地方，在討論中試著想想社團的目的，那就更棒囉！
＃國美社：愷愷、厚片、小胖、好奇、小翊
由於上周小翊請假，所以對於章程的權利、義務和懲處尚未了解，所以由社長進一步進行說明與解釋，完成之後，我們就開始要執行我們的第一項任務-尋找台灣美食
【任務一：尋找台灣美食】
社長-愷愷：我們要如何尋找台灣美食？
小胖：上網查詢
大家都附議，所以就準備要開始進行資料的查詢，接著老師提供幾個問題大家思考：
(一)既然社長提出的是《How》，那還可以從哪幾個方面來思考?
1.小胖：《Who》-everyone
2.好奇：《What》-關鍵字
(1)小翊：台灣特色美食
(2)小胖：台灣文化美食
(二)台灣特色美食與台灣文化美食有何差異，在討論此問題時，大家都覺得應該先瞭解甚麼是「文化」，所以此部分是下次的前置作業
(三)台灣特色美食與台灣文化美食的共同敘述是台灣美食，那何謂台灣美食呢？孩子提出了許多名詞來定義，例如「獨創」、「原創」、「改良」、「產地」，因尚未有共識，所以必須再進一步釐清。
(四)台灣美食，以大家有提到的內容如「珍珠奶茶」和「滷肉飯」，分別代表飲料和主食，所以在美食的類別上，也是需要大家再思考的問題。
結論：經過上面問題的對話，大家發現，沒想到要去找台灣的美食是一件很複雜的事，是需要先知道很多事情，這樣大家的方向才能一致。
【學習模式的調整】
在此堂課中，非常重視孩子「主動」的發表個人意見和想法，是需要集合大家的智慧，共同完成任務，所以組員之間的交流，是貫穿整個課程的實施，也是讓社長可以帶領大家進行較有品質的討論，所以在課堂上，老師會非常注重大家的主動發表。
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