＞芯芯（社長）、千千、帆哥、湯包、小哈妮（社長）、安安、蒨蒨、小志、帆哥、瑄瑄
遲到：錢寶(累計2次警告)、彥彥(累計1次警告)
【互學任務準備】
今天帆哥與瑄瑄回到烹飪社啦！由於上周兩人參與畢旅，社長小哈妮一開始也先統一說明上周決議，接著就是各組準備互學任務的時間。大家都很認真的準備互學內容！
＃買花生湯(安安)：根據上週查詢到的花生湯價格準備簡報分享內容，仔細地列出每一品牌的單價計算，為了互學特別申請經費準備花生湯給大家試吃，非常棒喔！
＃豆花的保存期限(哈妮、蒨蒨)：兩人根據豆花保存方式與期限內容製作簡報和kahoot遊戲，效率超高的兩人完成後也協助安安準備教學，超貼心。
＃做出不碎的原味豆花(瑄瑄、千千、芯芯)：查詢資料後，整理出兩種洋菜條溶解方式－先煮洋菜條，再加入冷豆漿繼續煮；分別加熱洋菜條和豆漿後混合，兩者溫度需差不多。由於無法單純透過資料比較成品，三人也決定各自在家先試做嘗試，再透過教學內容分享。
＃製作蜜綠豆(帆哥、錢寶、湯包)：根據影片教學整理蜜綠豆製製作步驟，並製作成簡報，分為步驟說明和材料準備，小組也發現自己煮的蜜綠豆保存期限不長，準備上要特別留意。
＃製作紅茶凍(彥彥、小志)： 兩人透過與AI對話和Google查證後，很仔細地整理出不同口感的紅茶凍食譜，一開始兩人先在吉利丁與洋菜條兩個選項中天人交戰，討論後考量成本和口感決定選用洋菜條製作！
【互學時間：安安／買花生湯】
今天我們也把握時間，由安安登場進行第一場教學：買花生湯！
為了讓大家清楚比較不同花生湯的成本，安安先說明如何計算出泰山、愛之味、欣葉手作三款花生湯每克價錢，列出的數字非常仔細～
2.愛之味花生湯：0.0875元
3.欣葉生活廚房：0.75元（含冷凍運費）
比較價格後，安安還特別準備了泰山和愛之味的花生湯，讓大家用實際體驗比較兩款不同的花生湯，哪一款可能更符合長輩口味。
安安先將花生過濾出來以便觀察，並請大家分享花生量、花生顏色。接著透過試吃比較花生湯的甜度、香度、口感，最後統計結果：
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評量向度 |
泰山 |
愛之味 |
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花生量 |
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比較多 |
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甜度 |
比較不甜 |
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花生顏色 |
比較好看（完整） |
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香度 |
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比較香（有牛奶香氣） |
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口感 |
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比較軟 |
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整體喜好投票 |
4票 |
7票 |
透過安安的教學，大家也得出花生湯共識－愛之味的花生湯價格和口味都更適合長輩，後續也會使用愛之味的花生湯作為豆花的第一種配料～
【遲到事件】今天錢寶和彥彥因為處理班級事務且未先請假，因此接受社團警告提醒，由於準時是社團的第一守則，因此彥彥也承諾大家，若會延誤時間，一定會先以電話聯繫，且後續的警告都不能消除！這個承諾可以看到彥彥的決心！也提醒彥彥要避免影響上課準時的因素喔！
錢寶因時間因素今天還無法跟社團確認並說明自己對社團的承諾，因此留待下次上課時討論。
＃咖李（社長）、宸宸、CY、懋懋、好奇
上課開始由社長跟大家說明今天社團的兩大任務，觀察底座設計以及原型底座的改良
大家所觀察的重點是底座要平整穩定，不要輕易就移動，所以在原投石器的設計上，大家便提出一些使用的材料和做法。
為了達到平穩的目的，大家所提出的意見如下：
★好奇：1.切兩小段的廢棄圓形椅腳當作支柱，並在椅腳下加上pp板。2.切兩小段的廢棄圓形椅腳當作支柱，並在整個底座下再加上廢棄的椅面
★小宸：切兩小段的廢棄方形椅腳當作支柱，並在椅腳下加上pp板。
★CY：切割兩個圓住的保麗龍，並在其下加上加上pp板。
經大家討論後，決議採用小宸的建議，於是大家便開始要展開行動，拿起教室中閒置在旁，看似廢棄的椅子就要〝大開殺戒〞了，此時老師對大家說：「施主，請手下留情」，藉此機會教育，說明學校財產與報廢流程的基本常識，於是，社團便遭遇第一次突發的危機，沒有材料可以來實作，而這剛好是訓練孩子危機處理的最佳時機。
三、危機處理
因無法使用先前提出的材料，所以社長召開緊急會議，老師也提供了建議，請大家仔細看看教室中可用的替代資源，所以有社員提出建議：
★CY：紙圓筒
★好奇：PP板
那到底是選擇一種來做，還是兩種都要試試看呢?經大家的討論之後，一致同好奇的想法「在還沒有知道使用哪一種方式可以得到較好的結果，我們都應該試試」，除好奇的說明，社長也進一步的詳細解說明，大家再次累積一次非常棒的討論經驗。
四、實作
有了共識之後，大家分成兩種來進行，經大家的意願與社長的協調後，組別如下：
★PP板組：好奇、小宸
★紙圓筒組：CY、咖李、懋懋
在實作的過程，PP板組所使用的工具都已熟悉，所以沒甚麼問題，但紙圓筒組發現紙筒太厚，無法用剪刀與美工刀來切割，所以老師便介紹線鋸和電鋸等工具，但因電鋸的鋸條毀損，所以只好用線鋸，經老師的指導與示範後，大家戴上防割手套，體會一下實作的經驗，得到共同的結果是要將紙筒鋸開不是一件簡單的事，需要很大的力氣，此時，孩子才開始理解到，上課時所想的和說的都很簡單，實作才知道困難所在，但不管會遭遇任何困難，相信孩子們都會勇於嘗試和克服的，下週繼續接受挑戰吧。
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